在大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的今天，相信很多信息早已不再閉塞，很多學(xué)術(shù)內(nèi)容，我們能夠在網(wǎng)上輕松的查到，而這些對于學(xué)生寫論文也提供了靈感。但是也為一些學(xué)術(shù)不端的同學(xué)提供了便捷途徑，讓他們能夠?qū)W(xué)術(shù)造假。雖然論文查重檢測網(wǎng)站不斷的更新與完善，學(xué)校也一再的強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)學(xué)術(shù)，嚴(yán)懲學(xué)術(shù)造假行為，但是還是讓那些行為不端學(xué)生找到了“機(jī)會(huì)”，那學(xué)術(shù)造假會(huì)造成那些嚴(yán)重的后果？

  學(xué)術(shù)造假，從學(xué)生自身而言，會(huì)嚴(yán)重影響到學(xué)生的畢業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將給與嚴(yán)厲的懲罰，甚至是撤回學(xué)歷及學(xué)位。而學(xué)術(shù)造假，對于教育事業(yè)的影響更大，國家一再的普及教育，將最好的資源留給學(xué)校，讓學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)人才，但是這些學(xué)生卻“浪費(fèi)教育資源”，占用教育資金，使得科研不但不能進(jìn)步，反而倒退。

  另外，學(xué)術(shù)不端的行為，也有損學(xué)校及國家的形象，尤其是大學(xué)生，在畢業(yè)后就要面向社會(huì)，這種不能嚴(yán)于律己，偷盜他人科研成果的人，即使將來進(jìn)入社會(huì)，也很難改掉自身惡習(xí)，不能夠成為一個(gè)社會(huì)有用的人，也不能夠?yàn)樽鎳l(fā)展作貢獻(xiàn)。

  再次，小編呼吁廣大學(xué)生，切莫作數(shù)造假，要腳踏實(shí)地，真真切切的做研究，搞學(xué)術(shù)，成為對社會(huì)有用的人才。