面對(duì)要答辯的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，過(guò)了論文編寫的難關(guān)，過(guò)了論文查重的難關(guān)，過(guò)了種種難關(guān)，那么接下來(lái)我們要準(zhǔn)備答辯，答辯時(shí)我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢？答辯時(shí)老師又會(huì)問(wèn)些什么呢？

  雖然在私底下，我們已經(jīng)和論文“磨合”了一個(gè)月，雖然我們對(duì)論文有了很多的“了解”，但是在面對(duì)老師答辯時(shí)，還是緊張的大腦一片空白，不知道該怎么回答老師的問(wèn)題。

  答辯時(shí)，老師會(huì)問(wèn)到，你為什么選擇這邊論文的題目？其實(shí)這個(gè)要具體問(wèn)題具體分析了，一定要如實(shí)的回答，你可以從自身的實(shí)際情況了解，比如：對(duì)這個(gè)方向更感興趣，更熟悉這個(gè)方向等，無(wú)論哪一種回答，都要提前做調(diào)查，結(jié)合剛下發(fā)展形勢(shì)，能夠讓題目的選擇更加的“有理有據(jù)”，具有說(shuō)服力及信服力。

  對(duì)于背景調(diào)查及核心觀點(diǎn)，這個(gè)就要同學(xué)們上網(wǎng)或是根據(jù)自己的課程、實(shí)踐來(lái)分析了，在答辯的時(shí)候能夠讓自己的思路更加清晰，能夠盡量的表達(dá)準(zhǔn)確。盡可能的避免啰嗦、詞不達(dá)意、含糊不清的表達(dá)。

  還有自己所選擇的方法及創(chuàng)新點(diǎn)，在答辯時(shí)，要將論文的閃光點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，能夠讓老師清晰的了解你的論文思路、方法、延伸、閃光點(diǎn)等等，因而同學(xué)們盡可能的保持頭腦清晰，在聽清問(wèn)題時(shí)，言簡(jiǎn)意賅、有理有據(jù)的表達(dá)，相信一定會(huì)能夠順利通過(guò)答辯的。 請(qǐng)閱讀《畢業(yè)論文不查重后果是什么呢？》。